- 作品
- 40歲以前想達成的10件事
- 題材
- 成長
- 資料類別
- 猜猜我們誰是攻！！！～第三位型男～
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 漫境書屋
故事開場
《SWITCH》表達人物偏好時，指出具體場面能讓討論更容易交流。一個決定的動機可能不只一項，閱讀時可以暫時保留多種解釋。讀人物對話時，可以留意誰先開口、誰選擇暫停。
閱讀一段關係時，可以同時留意主動付出與接受回應的方式，理解雙方如何互相影響，而不是只把注意力放在其中一人。自述沒有涵蓋的面向，可以留待後續具體的互動逐漸補足。人物描寫是否細緻，不只取決於交代了多少過去，也能從他面對眼前問題時，有沒有可辨認的考量與反應來觀察。
閱讀線索
觀察角色是否擅長表達，不必只計算說了多少話，是否能清楚提出需求與回應問題，同樣是可比較的面向。旁人的看法也只是線索。一個人的主動關心，和另一個人的接受方式值得一起看。
喜歡一位角色時，也能保留對其行動提出疑問的空間。好感不等於認同每個決定。小小的習慣也可能留心。
適讀方向
評價角色是否鮮明，可以談具體反應而非只列出形容詞。旁白對角色的介紹，也可以和畫面呈現的印象分開討論。面對一位不討喜的人物，仍然可以具體觀察他的行動如何影響他人，讓評價有更多可討論的依據。
某次沉默引起注意時，先看看前一句話問的是什麼。觀察人物也能從傾聽開始。責任的分配也能影響印象。
資料說明
讀到人物向別人求助時，可以留意他如何說明需要，以及對方是否理解了同一件事，觀察溝通的落點。稱呼也能透露彼此距離。整理人物印象時，保留一個還不能解釋的疑問也無妨。
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